1。
农历八月十五日是一年一度的中秋佳节。
关于节日起源有很多种说法,也有很多关于这天的传说和传统。
中秋节与春节清明节端午节并称为中国汉族的四大传统节日。
2。
损失了一年、两年、三年,就等于蹉跎了永恒!
3。
红梅,也是梅花哦!只是它有独特的风格。
它在一年四季中最寒冷的季节开花的,红梅花开了,树枝上基本看不到叶子,一朵朵红梅迎着寒风雪雨含苞待放,多么迷人呀!
4。
您好:把您闺女借我一年,明年还您一大一小。
5。
一年之计在于春,一天之计在于晨,一期之计在于勤!
6。
春回大地,万物复苏,又是一年芳草绿,又是一度春花红。
原野上,小草都换上了翠绿的衣服,充满了生机。
7。
即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。
8。
在我心中,最美好的回忆是初三,那一年,也只有那一年,我才懂得了什么叫母亲,什么叫母爱,什么叫幸福。
9。于峻
校园南边是一年级小同学的地方。
校园北边是个大操场,每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰抓小鸡”等游戏。
——李茜—— 看图说话、看图写作文是许多孩子学习“木桶”中的一块短板。
如何提升孩子这一方面的能力,使这块短板变长呢?我想,这是许多父母渴望得到帮助的问题。
解决这个问题,我认为可以从以下两个方面着手:一是提升父母的看图说话(写话)的能力,也就是父母运用语言的能力和逻辑思维的水平; 二是从心理学的角度启发孩子对看图说话(写话)的理解。
比如说,如何通过观察准确地了解图片所给的信息元素(谁?什么时间?什么地点?);通过图片之间的逻辑关系准确地了解发生了什么?结果是什么?这个故事(事件)在告诉我们一个什么样的主题?它给了我们一个什么样的启迪(思考)? 事实上,一个孩子能不能交出高质量的看图说话(写话)的作业,很大程度上取决于父母的语言质量和逻辑思维水平。
因为父母的语言无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。
当然,我们可以把孩子送到专门的训练机构,可以花钱让孩子上最好的幼儿园或学校。
遗憾的是,总是有许多孩子收获甚微。
问题出在哪里呢?我倾向于从父母这里找原因。
于是我随意地做了一个有关看图说话(写话)的调查。
下面是结果: (一)5岁半小姑娘的版本: 一天,华华在上学的路上他把刚吃完的香蕉皮扔到了路上。
有一个小弟弟被华华扔的香蕉皮滑到了,这时有一位阿姨路过,把小弟弟扶了起来。
阿姨面带微笑地对小弟弟说:“以后走路小心点。
”华华看到自己的错误,连忙把香蕉皮扔到了垃圾桶里。
(110个字)(二)一年级(6岁半)小姑娘的版本: 一个小孩乱扔垃圾,然后后边的小孩踩到了前边小孩扔的香蕉皮,滑到了。
他妈妈看到了,把他扶起来。
前面那个小孩知道后,把香蕉皮扔到了垃圾箱里。
(68个字)(三)初二(14岁)女生的版本: 有一个小男孩喜欢随地丢垃圾。
一天,他一边吃香蕉,一边往学校走。
吃完后随手把香蕉皮扔在路上。
后来,另外一个小男孩经过那个地方被滑倒了。
有一位阿姨看到了把他扶了起来。
然后,先前那个小男孩看到后非常愧疚,决定再也不随手扔垃圾了。
(111个字)(四)四年级男孩的妈妈(本科)的版本: 上学的路上,明明拿了一根香蕉,边走边吃,独自享受这轻松惬意的时刻。
吃完了香蕉,顺手就把香蕉皮扔到了地上。
这时一位小弟弟走过来,他没有看到地上的香蕉皮,一不留神踩上去,仰面朝天摔倒在地上。
小弟弟脸上露出痛苦的表情,因为摔得很痛,他忍不住哭了起来。
这时一位阿姨走过来,把小弟弟扶了起来,替他擦干眼泪,安慰着他。
这时,还未走远的明明看到了这一幕,很不好意思地走回来,对小弟弟说声:“对不起”,接着捡起了扔在地上的香蕉皮,把它扔到了垃圾箱里。
垃圾箱也露出了欣慰的笑容。
(230个字)(五)三年级男孩的爸爸(本科)的版本: 上学的路上,小明忽然想起妈妈给他放在书包里的香蕉,本来是让他放学以后解渴或补充能量的。
小明老是惦记着这只香蕉,走到半路上就把香蕉给吃了。
他感到很得意,就顺手把香蕉皮扔到了路上。
这时,在路边有一个小孩在玩耍,正好踩到了香蕉皮上,一不小心给滑到了。
小孩摔痛了,哇哇大叫。
这时走过来一位阿姨看到小孩在哭,就把小孩扶起来,面带微笑地安慰小孩:“男子汉,摔倒怕什么?要做一个坚强的男孩子!”并帮他找到了妈妈。
正好这位阿姨是刚才扔香蕉皮男孩的老师,她追上还未走远的小男孩,对他进行了批评,并让小男孩向摔倒了的小男孩父母道歉。
扔香蕉皮的小男孩知道自己做错了,捡起了香蕉皮扔进了垃圾箱。
(285个字)(六)研二女生的版本: 一天早上,小明吃着妈妈准备的香蕉,哼着小调,走在上学的路上。
吃完香蕉,小明随手一扔,香蕉皮划出一道优美的曲线落在了离垃圾箱不远的地方。
这时,小华要去商店帮妈妈买西瓜,刚好从路边走过,他心里美滋滋地想着买西瓜剩下的钱刚好够买根冰棍解解渴。
正高兴着呢,突然脚下一滑摔倒在地上,低头一看,原来是吃剩下的香蕉皮!不禁委屈地哭起来。
小明的老师刚好上班路过这里。
看见了刚才发生的一切。
扶起了哭泣的小华,叫回了走在前面的小明。
老师和小明一起哄好了哭泣的小华。
小明因为认识到是自己错误让小华摔倒了,赶紧捡起了地上的香蕉皮扔进了垃圾箱。
他今后再也不会乱扔垃圾了。
(272个字) 从以上六篇出自不同年龄不同文化的看图说话(写话)的版本上,我们看到了对同一任务(图片)的不同角度的理解和处理,各有所长,也各有所短。
年轻的父母们,您若有兴趣,不妨也写一写,看看自己是怎么理解和处理这个任务(看图写话)的。
下面这篇文章是我复制别人的,写的很好。
如何让一年级的同学写好看图说话来源:e度论坛 2012-01-29 16:29:08 看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序。
这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。
指导学生看图时先从整体入手,初步感知图画的主要内容,即弄清时间、地点、什么人在干什么,这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。
一、指导看图,培养观察力 1、仔细观察,判定。
什么造句1。
这是什么东西?2。
今天你吃了什么?3。
今天什么都没做。
清水造句1。
这条河里都是清水。
2。
这是山上下来的清水。
3。
清水可以洗菜。
①烈日当空的大中午,农民伯伯们在田地里锄草,热得全身都是汗。
②午后,小红在院子里练习唱歌,唱得婉转动听。
用从造句1、雪一直下个不停,从白天下到晚上。
2、水从岩洞里流出来,好清凉啊。
3、他从早上到下午,一直在看电视。
4、从周一到周五,我们都要上课。
5、从第一排到最后一排,都要打扫干净。
1。
蚂蚁在围着猎物团团转,似乎正在思考如何搬运这个大家伙。
2。
蚂蚁在下雨天出来觅食,不畏惧风吹雨打,大雨倾盆。
3。
蚂蚁在手拉手,准备越过一条湍急的河流。
马戏团的驯兽员能让动物听从人的指挥。
我们要虚心听从老师的教导,改正自身的缺点。
他总是这样一意孤行,从不听从大家的建议。
1。
一分钟有多长?就看你蹲在厕所里还是等在厕所外。
2。
一只飞虫在荷塘上悠闲飞着,青蛙蹲在荷叶上紧紧地盯着,飞虫发现了青蛙,青蛙连忙闭上了眼睛,小飞虫以为青蛙睡着了,于是在它头上飞来飞去,突然,青蛙一蹬后腿,纵身一跃,张开大大的嘴,把飞虫一口吞掉了。
3。
一分钟有多长?那要看你是蹲在厕所里面还是等在厕所外面。
4。
在发令枪响前的一刹那,运动员都屏气凝神地蹲在起跑线上。
5。
我寻声走过去,看见妈妈正蹲在厨房的水龙头旁,吃力地刷着、搓着那把沾满了淤泥的伞
6。
一分钟有多长?这要看你是蹲在厕所里面,还是等在厕所外面。
7。
独眼老人一直蹲在原先蹲着的那个地方,并仍然垂着头去打瞌睡,好像这种情景见多了,懒得再去看。
那样子跟一只衰老的大鸟栖在光秃秃的枝头,任由其他的鸟去吵闹,它也不愿抽出插在翅膀下的脑袋一般。
8。
下午出去散步,看到一个哥们儿蹲在路边喊,7号,7号跑在最前面,6号紧追不舍,哎呀,3号飞速超越,马上要超了,3号,3号……我以为他在看手机跑马,过去一看当场天雷滚滚啊,这哥们在看蚂蚁搬家……
9。
我蹲在路边,哭泣的象个孩子。
10。
我独自一人蹲在悬崖峭壁上,进退维谷,不知道怎么办了。
11。
祝福集结号要吹响,发令枪已上堂,我已蹲在起跑线上,心情激动非比寻常!不好意思,我抢跑了,就是为了提前送上问候,给你留个好印象。
预祝中秋快乐!
12。
再也看不见一圈圈生气蓬勃的油黑的蜜蜂背靠背蹲在蜂室里,保守着生育的最高秘密,他看到的是凄凉的半死不活的睡着了的空壳般的蜜蜂。
13。
匆匆地和闪耀的流水城市!塔尖与桅樯耸立的城市!蹲在海湾里的城市!我的城市!
14。
亡灵术士说:“对了,刚从旅馆进去看到一个二b巨蹲在那发春,们领会不?”。
15。
他蹲在楝树树荫下,把铁块烧热后,他就用钳子夹起来,放到砧板上。
而他的妻子Pooni,大大咧咧地敞着腿,用长柄大锤“梆梆”敲平。
16。
托马斯蹲在前甲板上擦起锚绞车的黄铜轴,边擦边胡乱吹着口哨。
17。
这老头也不客气,进屋蹲在了正座上。
1、小红在镇上的中学教书,工作认真负责,学生都很喜欢她。
2、我父亲在汽车维修中心工作,他的技术水平高超,同事都很佩服他。
3、小雨在淘宝客服工作,她反应迅速,和蔼可亲,顾客们都喜欢她。
4、陈雨是市三甲医院的外科医生,医术精湛,是医院的技术骨干。
5、小明是杂志社的一名摄影师,他的作品构图巧妙,色彩明丽,深受读者色喜爱。
1。
我在首都机场当保安。
2。
我在上海南京路大世界购物。
3。
我在学校当保洁员。
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