1。
农历八月十五日是一年一度的中秋佳节。
关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。
中秋节与春节清明节端午节并称为中国汉族的四大传统节日。
2。
损失了一年、两年、三年，就等于蹉跎了永恒!
3。
红梅，也是梅花哦!只是它有独特的风格。
它在一年四季中最寒冷的季节开花的，红梅花开了，树枝上基本看不到叶子，一朵朵红梅迎着寒风雪雨含苞待放，多么迷人呀!
4。
您好:把您闺女借我一年，明年还您一大一小。
5。
一年之计在于春，一天之计在于晨，一期之计在于勤!
6。
春回大地，万物复苏，又是一年芳草绿，又是一度春花红。
原野上，小草都换上了翠绿的衣服，充满了生机。
7。
即将来临的一天，比过去的一年更为悠长。
8。
在我心中，最美好的回忆是初三，那一年，也只有那一年，我才懂得了什么叫母亲，什么叫母爱，什么叫幸福。
9。于峻
校园南边是一年级小同学的地方。
校园北边是个大操场，每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、“老鹰抓小鸡”等游戏。
——李茜—— 看图说话、看图写作文是许多孩子学习“木桶”中的一块短板。
如何提升孩子这一方面的能力，使这块短板变长呢?我想，这是许多父母渴望得到帮助的问题。
解决这个问题，我认为可以从以下两个方面着手:一是提升父母的看图说话(写话)的能力，也就是父母运用语言的能力和逻辑思维的水平; 二是从心理学的角度启发孩子对看图说话(写话)的理解。
比如说，如何通过观察准确地了解图片所给的信息元素(谁?什么时间?什么地点?);通过图片之间的逻辑关系准确地了解发生了什么?结果是什么?这个故事(事件)在告诉我们一个什么样的主题?它给了我们一个什么样的启迪(思考)? 事实上，一个孩子能不能交出高质量的看图说话(写话)的作业，很大程度上取决于父母的语言质量和逻辑思维水平。
因为父母的语言无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。
当然，我们可以把孩子送到专门的训练机构，可以花钱让孩子上最好的幼儿园或学校。
遗憾的是，总是有许多孩子收获甚微。
问题出在哪里呢?我倾向于从父母这里找原因。
于是我随意地做了一个有关看图说话(写话)的调查。
下面是结果: (一)5岁半小姑娘的版本: 一天，华华在上学的路上他把刚吃完的香蕉皮扔到了路上。
有一个小弟弟被华华扔的香蕉皮滑到了，这时有一位阿姨路过，把小弟弟扶了起来。
阿姨面带微笑地对小弟弟说:“以后走路小心点。
”华华看到自己的错误，连忙把香蕉皮扔到了垃圾桶里。
(110个字)(二)一年级(6岁半)小姑娘的版本: 一个小孩乱扔垃圾，然后后边的小孩踩到了前边小孩扔的香蕉皮，滑到了。
他妈妈看到了，把他扶起来。
前面那个小孩知道后，把香蕉皮扔到了垃圾箱里。
(68个字)(三)初二(14岁)女生的版本: 有一个小男孩喜欢随地丢垃圾。
一天，他一边吃香蕉，一边往学校走。
吃完后随手把香蕉皮扔在路上。
后来，另外一个小男孩经过那个地方被滑倒了。
有一位阿姨看到了把他扶了起来。
然后，先前那个小男孩看到后非常愧疚，决定再也不随手扔垃圾了。
(111个字)(四)四年级男孩的妈妈(本科)的版本: 上学的路上，明明拿了一根香蕉，边走边吃，独自享受这轻松惬意的时刻。
吃完了香蕉，顺手就把香蕉皮扔到了地上。
这时一位小弟弟走过来，他没有看到地上的香蕉皮，一不留神踩上去，仰面朝天摔倒在地上。
小弟弟脸上露出痛苦的表情，因为摔得很痛，他忍不住哭了起来。
这时一位阿姨走过来，把小弟弟扶了起来，替他擦干眼泪，安慰着他。
这时，还未走远的明明看到了这一幕，很不好意思地走回来，对小弟弟说声:“对不起”，接着捡起了扔在地上的香蕉皮，把它扔到了垃圾箱里。
垃圾箱也露出了欣慰的笑容。
(230个字)(五)三年级男孩的爸爸(本科)的版本: 上学的路上，小明忽然想起妈妈给他放在书包里的香蕉，本来是让他放学以后解渴或补充能量的。
小明老是惦记着这只香蕉，走到半路上就把香蕉给吃了。
他感到很得意，就顺手把香蕉皮扔到了路上。
这时，在路边有一个小孩在玩耍，正好踩到了香蕉皮上，一不小心给滑到了。
小孩摔痛了，哇哇大叫。
这时走过来一位阿姨看到小孩在哭，就把小孩扶起来，面带微笑地安慰小孩:“男子汉，摔倒怕什么?要做一个坚强的男孩子!”并帮他找到了妈妈。
正好这位阿姨是刚才扔香蕉皮男孩的老师，她追上还未走远的小男孩，对他进行了批评，并让小男孩向摔倒了的小男孩父母道歉。
扔香蕉皮的小男孩知道自己做错了，捡起了香蕉皮扔进了垃圾箱。
(285个字)(六)研二女生的版本: 一天早上，小明吃着妈妈准备的香蕉，哼着小调，走在上学的路上。
吃完香蕉，小明随手一扔，香蕉皮划出一道优美的曲线落在了离垃圾箱不远的地方。
这时，小华要去商店帮妈妈买西瓜，刚好从路边走过，他心里美滋滋地想着买西瓜剩下的钱刚好够买根冰棍解解渴。
正高兴着呢，突然脚下一滑摔倒在地上，低头一看，原来是吃剩下的香蕉皮!不禁委屈地哭起来。
小明的老师刚好上班路过这里。
看见了刚才发生的一切。
扶起了哭泣的小华，叫回了走在前面的小明。
老师和小明一起哄好了哭泣的小华。
小明因为认识到是自己错误让小华摔倒了，赶紧捡起了地上的香蕉皮扔进了垃圾箱。
他今后再也不会乱扔垃圾了。
(272个字) 从以上六篇出自不同年龄不同文化的看图说话(写话)的版本上，我们看到了对同一任务(图片)的不同角度的理解和处理，各有所长，也各有所短。
年轻的父母们，您若有兴趣，不妨也写一写，看看自己是怎么理解和处理这个任务(看图写话)的。
下面这篇文章是我复制别人的，写的很好。
如何让一年级的同学写好看图说话来源:e度论坛 2012-01-29 16:29:08 看图写话，看图是基础，但是一年级学生还缺乏观察能力，特别是刚入学的孩子，观察事物无目的、无顺序。
这就要求我们要在指导看图上下功夫，让学生掌握看图的方法，通过仔细看图，判断事物发生的时间、地点、了解画面所反映的主要内容。
指导学生看图时先从整体入手，初步感知图画的主要内容，即弄清时间、地点、什么人在干什么，这样做的目的在于培养学生对事物的认识能力和概括能力。
一、指导看图，培养观察力 1、仔细观察，判定。
什么造句1。
这是什么东西?2。
今天你吃了什么?3。
今天什么都没做。
清水造句1。
这条河里都是清水。
2。
这是山上下来的清水。
3。
清水可以洗菜。
①烈日当空的大中午，农民伯伯们在田地里锄草，热得全身都是汗。
②午后，小红在院子里练习唱歌，唱得婉转动听。
用从造句1、雪一直下个不停，从白天下到晚上。
2、水从岩洞里流出来，好清凉啊。
3、他从早上到下午，一直在看电视。
4、从周一到周五，我们都要上课。
5、从第一排到最后一排，都要打扫干净。
1。
蚂蚁在围着猎物团团转，似乎正在思考如何搬运这个大家伙。
2。
蚂蚁在下雨天出来觅食，不畏惧风吹雨打，大雨倾盆。
3。
蚂蚁在手拉手，准备越过一条湍急的河流。
马戏团的驯兽员能让动物听从人的指挥。
我们要虚心听从老师的教导，改正自身的缺点。
他总是这样一意孤行，从不听从大家的建议。
1。
一分钟有多长?就看你蹲在厕所里还是等在厕所外。
2。
一只飞虫在荷塘上悠闲飞着，青蛙蹲在荷叶上紧紧地盯着，飞虫发现了青蛙，青蛙连忙闭上了眼睛，小飞虫以为青蛙睡着了，于是在它头上飞来飞去，突然，青蛙一蹬后腿，纵身一跃，张开大大的嘴，把飞虫一口吞掉了。
3。
一分钟有多长?那要看你是蹲在厕所里面还是等在厕所外面。
4。
在发令枪响前的一刹那，运动员都屏气凝神地蹲在起跑线上。
5。
我寻声走过去，看见妈妈正蹲在厨房的水龙头旁，吃力地刷着、搓着那把沾满了淤泥的伞
6。
一分钟有多长?这要看你是蹲在厕所里面，还是等在厕所外面。
7。
独眼老人一直蹲在原先蹲着的那个地方，并仍然垂着头去打瞌睡，好像这种情景见多了，懒得再去看。
那样子跟一只衰老的大鸟栖在光秃秃的枝头，任由其他的鸟去吵闹，它也不愿抽出插在翅膀下的脑袋一般。
8。
下午出去散步，看到一个哥们儿蹲在路边喊，7号，7号跑在最前面，6号紧追不舍，哎呀，3号飞速超越，马上要超了，3号，3号……我以为他在看手机跑马，过去一看当场天雷滚滚啊，这哥们在看蚂蚁搬家……
9。
我蹲在路边，哭泣的象个孩子。
10。
我独自一人蹲在悬崖峭壁上，进退维谷，不知道怎么办了。
11。
祝福集结号要吹响，发令枪已上堂，我已蹲在起跑线上，心情激动非比寻常!不好意思，我抢跑了，就是为了提前送上问候，给你留个好印象。
预祝中秋快乐!
12。
再也看不见一圈圈生气蓬勃的油黑的蜜蜂背靠背蹲在蜂室里，保守着生育的最高秘密，他看到的是凄凉的半死不活的睡着了的空壳般的蜜蜂。
13。
匆匆地和闪耀的流水城市!塔尖与桅樯耸立的城市!蹲在海湾里的城市!我的城市!
14。
亡灵术士说:“对了，刚从旅馆进去看到一个二b巨蹲在那发春，们领会不?”。
15。
他蹲在楝树树荫下，把铁块烧热后，他就用钳子夹起来，放到砧板上。
而他的妻子Pooni，大大咧咧地敞着腿，用长柄大锤“梆梆”敲平。
16。
托马斯蹲在前甲板上擦起锚绞车的黄铜轴，边擦边胡乱吹着口哨。
17。
这老头也不客气，进屋蹲在了正座上。
1、小红在镇上的中学教书，工作认真负责，学生都很喜欢她。
2、我父亲在汽车维修中心工作，他的技术水平高超，同事都很佩服他。
3、小雨在淘宝客服工作，她反应迅速，和蔼可亲，顾客们都喜欢她。
4、陈雨是市三甲医院的外科医生，医术精湛，是医院的技术骨干。
5、小明是杂志社的一名摄影师，他的作品构图巧妙，色彩明丽，深受读者色喜爱。
1。
我在首都机场当保安。
2。
我在上海南京路大世界购物。
3。
我在学校当保洁员。
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