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李蓓蕾:师范是什么意思?

2020-11-13 14:45 浏览:

李蓓蕾:师范是什么意思?

  现代“师范”一词,成为培养教师的学校,尽管名称不同,级别,意义仍是指培养“堪为人师而模范之”的人才的,由此可见,“师范”一词的深义,古今无异。

  正如胡锦涛主席指出的:“教师是人类文明的传承者。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。

  扩展资料:

  起源

  “师”的名称,在夏、商、周时就有了。而“师”字最早的出现是在甲骨文中,甲骨文中有“文师”之称。以后,西汉的董仲舒用了“师”一词,司马迁用了“师表”一词,他们都着重在师的表率作用这点上。

  在中国古文献中,所谓“师范”,意为“可以师法的模范”。西汉杨雄在《发言·字行》中说:“务学不如务求师。师者,人之模范也。”

  最早把“师范”二字并用的,见于《后汉书·文苑传·赵壹》。内云:“君学成师范,缙绅归慕。仰高希骥,历年滋多。”世人遂把教师职业的特征概括为“学高为人师,身正为人范”。

  西汉末年,杨雄在言论集《法言》中说:“师者,人之模范也。”他第一次将“师”和“范”联系起来看,明确强调了老师所负有塑造教育对象的重大责任。

  《后汉书·赵壹传》松皇甫规书:“君学成师范,缙绅归慕。”《文心雕龙·才略评》云:“相如好书,师范屈宋。”意思是说司马相如学写作,便以屈原、宋玉为师范——学习的榜样。“师范”已作为一个词组出现了。

  现代“师范”一词,成为培养监视教师的学校,尽管名称不同,级别有异,意义仍是指培养“堪为人师而模范之”的人才的,由此可见,“师范”一词的深义,古今无异。

  师范作为专门培养教师的教育机构,最早起源于17、18世纪的法国和德国。

  职前培训

  分为各级师范学校以及其他教育机构。其中各级师范学校包括高等师范学校与中等师范学校。高等师范学校又分为师范大学、职业技术师范学校、师范高等专科学校以及职业技术师范专科学校。

  中等师范学校又分为普通中等师范学校、中等师范学校、中等特殊教育师范学校。其他教育机构分为普通高等学校师范类院、系、班以及电视大学师范类院、系、班。

  职后培训

  分为各级教师进修院校以及其他教育机构(形式)。各级教师进修院校分为省级教育学院、地(市)级教育学院、县级教师进修学校以及小学教师培训中心。

  其他教育机构(形式)分为各级师范学校培训部、函授部;普通高等学校函授部、师资培训班;电视大学卫星电视教育以及自学考试。

  参考资料:百度百科-师范

  师范

  为师 身正为范抄

  师校也就2113是培养的地方,5261

  一般以幼教为主称学4102前教

  当然也有1653小学教育。那要看是什么学校了!

  像长沙第一师范,就是培养小学教师为主。

  长沙师范学校,是以学前教育为主。

  现在很多师范学校都增加了,艺术教育,如:舞蹈教育,音乐教育,美术教育等等。

  师范大学有师范专业和非师范专业,非师范专业和别的大学出来的学生是一样的.

  在师范学校毕业后,要回到原来地方师范定向生,由市中招办根据定向培养计划、考生志愿和中考成绩,以县为单位,按1:1.2的比例划定预录分数线,打印名单发至县教育局,由县教育局对预录学生进行资格审查,

  教书育人的概述

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